代数1

在代数I中，本课程的基本目的是形式化和扩展学生在中年级所学的数学. Instruction will focus on five critical areas: (1) analyze and explain the process of solving equations and inequalities: (2) learn function notation and develop the concepts of domain and range; (3) use regression techniques; (4) create quadratic and exponential expressions; and (5) select from among these functions to model phenomena. 下面描述了每个关键区域.

几何

全面地看几何概念的研究，包括几何的基本要素, 证明, 平行线和垂线, 坐标平面, 三角形, 四边形, 多边形, 圈, 三角函数, 一致性和相似性, 表面积, 体积和变换.

代数2

代数2提高了学生对函数的理解, 从线性函数开始，逐步发展到二次函数, 理性的功能, 多项式, 指数函数和对数函数. 矩阵，指数，因式分解，和代数分数也详细探讨. 绘图和图形变换是本课程的基本部分. 真实世界的数据建模增强了他们对所研究的功能类型的欣赏. 学生需要在代数和图形方法之间建立联系来解决问题. 学生将学习与他们的概念理解相辅相成的技术, 例如执行线性回归或寻找图的交叉点. 

统计数据

统计学课程向学生介绍收集的主要概念和工具, 从数据中分析并得出结论. 学生将接触到四个广泛的概念主题:1. 探索数据:描述模式和偏离模式2. 抽样和实验:计划和进行研究. 预测模式:利用概率和模拟探索随机现象. 统计推断:估计总体参数和检验假设  

微积分

微积分预备课是为微积分做准备. 本课程从功能角度探讨主题, 在适当的地方, 该课程旨在加强和增强建模和解决数学和现实问题时使用的概念理解和数学推理. 学生系统地学习函数及其多重表示. 微积分预备课程的学习加深了学生对代数和三角函数的数学理解和流畅性，并扩展了他们在更高层次上建立联系和应用概念和程序的能力. 学生研究和探索数学思想, 学会分析复杂情况的多种策略, 用技术来建立理解, 在表示之间建立联系, 为解决问题提供支持.

AP微积分AB

AP微积分AB是关于极限的研究, 衍生品, 定积分和不定积分, 微积分基本定理. 与AP理念一致, 概念将以几何方式表达和分析, 数值, 分析, 和口头.

AP微积分BC

这是一门全年的单变量函数微积分课程. 它包括微积分AB中涵盖的所有主题以及其他主题. 微积分BC是关于极限的研究, 衍生品, 定积分和不定积分, 多项式逼近和(无限)级数. 虽然这被认为是单变量微积分的研究, 参数, 极地, 我们将研究矢量函数. 与AP理念一致, 概念将以几何方式表达和分析, 数值, 分析, 和口头. 微积分BC涵盖了通常包括在前三个学期的大学微积分的主题.