音乐
幼儿园音乐
幼儿音乐课培养对表演艺术的积极欣赏. 音乐是通过唱歌、聆听、演奏乐器和作曲来探索的. 学生参与这些活动可以增强创造力和想象力.
低年级音乐
较低的学校 music students develop an enjoyment and appreciation of music; have confidence in their singing and playing abilities; gain familiarity with various styles and cultures of music and begin to develop preferences; build a repertoire of songs and games, 通过聆听大师作品和作曲家的作品来获得历史和人文知识. 从幼儿园到二年级的音乐系学生通过唱歌来体验音乐, 身体打击乐, 奥尔夫打击乐器. 三年级的音乐系学生开始将他们学到的音乐运用到录音机上, 四年级的音乐家学习弹奏尤克里里, 五年级的学生通过接触乐队乐器拓宽了他们的音乐范围, 还有学习合唱.
五年级音乐: 乐器探索(半年)及尤克里里乐器探索(半年)
仪器勘探期间, 五年级的学生学习管弦乐队的乐器系列，包括弦乐器, 木管乐器, 黄铜, 和冲击. 通过示威游行, 听每种乐器的音乐, 还有演奏乐器, 学生对音乐表演的欣赏能力将会提高.
五年级的学生将复习四年级学过的尤克里里琴技巧, 在学习更多更高的技能之前, 包括大和弦和小和弦. 随着技能的提高, 五年级的学生将继续培养他们作为一个合奏团练习和表演的能力, 展示团队精神和意识.
中学音乐
唱诗班
六年级美术轮转
在六年级唱诗班，学生学习练习适当的技巧，健康，成功的歌唱. 学生练习姿势, 呼吸控制, 耳朵的培训, 基本的音乐技能, 读音乐, 以及表现习惯. 从促进声音调音的练习到要求学生掌握歌唱身体的日常热身, 学生们对自己的声音和与他人一起唱歌的技能有了更多的了解. 六年级合唱团的学生准备在春季美术之夜的表演，并利用这次表演作为展示他们所学到的知识的机会.
乐队
六年级乐队(全年)
六年级乐队, 学生学习演奏自己选择的木管乐器, 黄铜, 或者打击乐器. 全年, 学生们继续发展他们的基本技能，在乐器上发出美妙的声音，在乐谱上阅读节奏和音符. 演奏技巧是通过个人练习以及在乐器部分和整个班级合奏的排练来学习的. 学生通过学习演奏不同时代的音乐旋律来增长他们对音乐的知识和欣赏能力, 作曲家, 和流派, 通过音乐理论的介绍. 六年级的乐队学生在12月的美术之夜和4月的美术之夜的小型和大型合奏会上一起演奏.
七、八年级乐队(全年)
学生们继续建立他们的技能演奏他们的乐器单独和演奏合奏. 音符的范围扩大了, 节奏变得更加复杂，合奏音乐包括乐器部分的和谐以及完整的合奏. 音乐的历史, 音乐理论, 听音乐，包括不同的作曲家, 表演者, 时代是课程的一部分. 7 /8年级乐队学生学习基本音阶和两个études参加中学地区乐队海选，作为德克萨斯音乐教育家协会(TMEA)德克萨斯小型学校乐队协会(ATSSB)的一部分. 这些学生是摇滚公羊的一部分! 为动员会和主场橄榄球队比赛表演的活力乐队. 学生为退伍军人节集会准备完整的合奏音乐, 在12月的美术之夜表演音乐会音乐, 准备二重唱, 三人小组, 以及在4月的美术之夜(Fine 艺术 Night)上演出的音乐会音乐.
管弦乐队
六年级管弦乐队(全年)
初学者管弦乐队的学生在小提琴、大提琴和贝斯中选择一种乐器. 他们在入门的一年里学习音乐理论的基础知识, 以及他们仪器的技术. 学生们学习如何独立演奏，以及如何在课堂上作为一个小团体演奏.
七、八年级管弦乐队(全年)
在本课程中, 学生们的弦乐器学习通常比上一年有所进步. 学生们现在可以和高年级的管弦乐队一起表演, 并继续他们的音乐理论研究, 在复杂节奏和和声方面的知识越来越丰富. 7 /8年级管弦乐队的学生参加秋季学期的初级TAPPS比赛, 为11月的退伍军人节大会准备音乐, 并在冬季/春季美术表演中表演各种独奏/合奏作品. 在春天, 所有乐团的学生都参加了志愿社区服务活动, 为我们社区的当地成员表演.
高中音乐
乐队
高年级乐队(全年)
高中乐队的学生继续扩大他们的知识和音乐术语的应用, 音乐记谱法, 音乐理论, 音乐欣赏, 以及乐器演奏技巧. 在课堂上，排练以小组形式进行，并通过个人指导的轮换进行. 在秋天，高中乐队的学生领导“摇滚公羊”!"动员大会和主场代表队橄榄球比赛的活力乐队. 全年, 音乐选择包括不同的音乐时代, 作曲家, 和流派, 合奏团也可以包括来自高年级管弦乐队的学生. 为退伍军人节集会准备的音乐, 12月的美术之夜, 还有小型的合奏, 独奏, 以及4月的美术之夜的全套演出. 高中乐队的学生准备了全音阶的乐器和两个études，作为德克萨斯音乐教育家协会(TMEA)德克萨斯小型学校乐队协会(ATSSB)的一部分，参加高中地区乐队的试音。. 学生们还通过为当地退休社区和其他社区活动表演独奏表演来分享他们的才华和对音乐的热情. 在春天, 学生为TAPPS独奏/合奏活动准备独奏或小型合奏，并获得奖项以及评委的评论，以提高他们的表演技能. 高中乐队的学生可以申请和试演乐队的领导职位, 乐队的总统, 兼副总裁. 学生们也被鼓励在bck体育官网之外继续他们对音乐的兴趣，参加布拉索斯山谷社区乐队, 参加社区音乐会, 参加夏季乐队夏令营.
管弦乐队
高年级乐团(全年)
高年级管弦乐队的学生带着自己的乐器来上课并演奏小提琴, 中提琴, 大提琴, 或者低音提琴. 大多数高中管弦乐队的学生都有阅读音乐和演奏基本音符和节奏的背景. 学生们学习不同时代的音乐和作曲家，学习如何指挥合奏. 弦乐团在12月和4月为美术之夜表演. 通过性能, 学生们了解到提前准备的价值, 一起工作, 专业的演示. 高中管弦乐队的学生准备音阶在全范围的乐器和两个études为高中地区管弦乐队试音. 学生们还参加了TAPPS独奏 & 春季合奏和ISAS艺术节.